Europejski System Opisu Kształcenia Językowego

ujednolica nazewnictwo kursów językowych, ich poziomy, wymagania

pomaga w doborze kursu i podręcznika na odpowiednim poziomie

umozliwia kontynuację nauki języka

określa wymagania egzaminów certyfikatowych zdawanych po każdym etapie nauki

gwarantuje wzajemną uznawalność certyfikatów, dyplomów i zaświadczeń wydawanych przez różne instytucje w różnych krajach

POZIOM PODSTAWOWY
	Osoba posługujaca się językiem na tym poziomie potrafi:
A1	stosować proste wyrażenia dotyczące konkretnych potrzeb życia codziennego przedstawić siebie i innych formułować proste pytania z zakresu życia codziennego (np. o miejsce zamieszkania, ludzi których się zna) i odpowiadać na tego typu pytania prowadzić prostą rozmowę z rozmówcą gotowym do współpracy
A2	zrozumieć proste wypowiedzi związane z życiem codziennym (np. sytuacja osobista, zakupy, najbliższa okolica, zatrudnienie) porozumiewać się w codziennych, prostych rutynowych sytuacjach opisać swoje pochodzenie, wykształcenie, niezbędne potrzeby

POZIOM SAMODZIELNOŚCI
	Osoba posługujaca się językiem na tym poziomie potrafi:
B1	zrozumieć zasadnicze wątki rozmowy na temat pracy, wykształcenia, czasu wolnego itd. porozumieć się w sytuacjach spotykanych podczas podróży w kraju, dla którego dany język jest ojczysty wypowiadać się ustnie i pisemnie na tematy życia codziennego lub zainteresowań, wyrazić nadzieję lub cel i uzasadnić swój projekt lub pomysł
B2	zrozumieć zasadnicze wątki złożonych tekstów na tematy konkretne i abstrakcyjne rozmawiać na tematy dotyczące własnej specjalności zawodowej, rozmawiać spontanicznie i dość swobodnie z ludźmi, dla których jest to język ojczysty formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi ustne i pisemne rozważając wady i zalety różnych rozwiązań

POZIOM BIEGŁOŚCI
	Osoba posługujaca się językiem na tym poziomie potrafi:
C1	zrozumieć trudne i dłuższe teksty o różnym charakterze a także zawarte w nich podteksty wypowiadać się płynnie, spontanicznie i skutecznie, bez zauważalnego wahania sprawnie formułować jasne, szczegółowe, dotyczące złożonych problemów wypowiedzi ustne i pisemne o rozbudowanej strukturze
C2	zrozumieć bez wysiłku praktycznie wszystko, co czyta lub słyszy streszczać informacje z różnych źródeł, podane w formie ustnej lub pisemnej, w sposób zwięzły i spójny wyrażać myśli bardzo płynnie, spontanicznie, jednocześnie precyzyjnie różnicując odcienie znaczeniowe nawet w złożonych sytuacjach

POZIOM PODSTAWOWY